Electricidad y átomos

Estados de la materia y modelo cinético molecular.

Sustancias, mezclas y necesidad de procedimientos diversos para separarlas.

Explicación de audio:
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Propiedades de la materia y explicación cinético-molecular.

Explicación de lo que he hecho en audio:
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Bloque 10: Geometría.

Aquí dejo las diapositivas de lo que es el teorema de pitágoras y de tales... relacionándolo con los videojuegos. Luego relaciono el cilindro, cono y esfera.

Bloque 3: Estructura interna de la materia

Bloque 8: Números

Aquí dejo lo que son los números, esta presentación cambiara conforme vaya viendo cosas, ya que es un bloque en la que se pueden añadir demasiadas cosas...

Bloque 9: Sucesiones y progresiones

Aquí dejo las diapositivas de sucesión y progresión vasandome mas bien en lo que es la realidad y no la matemática, es decir, lo he intentado aplicar de modo que sea mas bien algo interesante y no matemáticamente. De esta manera se puede entender mejor las ideas,de manera que no se olvida y lo tienes claro.

Bloque 12: La estadística y la probabilidad.

Aquí dejo todo sobre la estadística y la probabilidad, según como lo entiendo yo.
Hay muchas diapositivas y mucho texto referidas a la regla de laplace, siento que sea tanto texto, pero es mas bien una redacción de la explicación de un juego de cartas que vi en internet y me pareció muy bueno.

Bloque 2 "La materia"

Esto es para organizar y completar los bloques, de manera de que quede todo ordenado por secciones.
Muchas diapositivas están repetidas, pero las voy a completar.

Bloques

Los bloques que voy a trabajar a lo largo del curso... he decidido hacerlo asín porque creo que asín quedará mas organizado y a la hora de buscar los bloques me será mas fácil encontrarlas y trabajaré con mayor rapidez.

Bloque 3: Estructura interna de la materia

En los electrones redacto y relaciono con varias cosas lo que son los electrones, a continuación subiré otra presentación de diapositivas donde explicare lo que es la energía estática, una energía que no tenía ni idea de lo que era, y gracias a este trabajo lo he aprendido bastante bien.

Y en la energía estática explico lo que es, quien lo descubrió y creo esa energía, una energía bastante antigua que siempre la hemos llevado encima... también digo quien invento una de las máquinas mas importantes para mostrar este tipo de energía. Y por ultimo digo quien inventó la bombilla y para que no se olvide, digo una idea curiosa en la que ayudará a que no se olvide.

Bloque 5: Personas, salud y funciones vitales.(La alimentación).

Aquí explico lo que es la alimentación, lo he hecho bastante facil gracias a el guión que hice con mi grupo. Lo único que he tenido que hacer es aplicar todo lo que explicamos en el guión gracias a imágenes que he ido insertando.
Creo que he metido mucho texto pero en ciertas diapositivas he metido muchas imágenes por lo que lo he compensado el trabajo.

Guión de la alimentación

Bloque 8: Números.Las escalas y la energía eólica, geotérmica

Aquí comento que las escalas pueden ayudar a analizar mejor, ya que puedes verlo de grande a pequeño o pequeño a grande mediante la escala que hace hace este tipo de cosas.

Bloque 8: Números.Problema de los números enteros

Solución 1: (-7)+(-2)-(+3)+(+6)
Solución 2: (-2).(+6):(-3)

Problema 1:
En un partido de fútbol importante se van 7 espectadores, ya que ven que pierden el tiempo porque su equipo no da ni una, al rato otros 2 deciden irse tambien... cuando van por el camino se arrepienten por lo que deciden meterse en las gradas 3 personas de las que se han ido, y luego las otras 6 al ver que se meten otra vez los 3 espectadores que se fueron, por lo que se meten otra vez en las gradas a seguir animando a su equipo.¿Cuál sería el ejercício de este problema?

(-7)+(-2)-(+3)+(+6)

Problema 2:
En el instituto quitamos del despacho 2 carritos de portátiles con 6 portatiles en cada uno, y se los tengo que repartira a los 3 grupos que hay en la clase para que se lo queden¿Cual sería la solución?

(-2).(+6):(-3)




Aquí he intentado crear 2 problemas con los números enteros que tengo escritos en el principio.

Bloque 5: Personas, salud y funciones vitales.(El receptor de la vista y la energía eólica)

Aquí digo que el receptor de la vista permite que nosotros visualicemos las cosas, por lo que si no tenemos este receptor, sería muy dificil saber como es la forma de los molinos aerogeneradores (energía eólica)...
vuelvo a decir que este es otra de las primeras diapositivas que he realizado por lo que no están muy bien...

Bloque 13: Tecnología.(Las redes informáticas en relación con la energía eólica y geotermica)

Aquí comento que las redes informáticas ayudan a intercambiar información gracias a el internet que permite comunicarse y desarrollarse en este tema...

Es una de las primeras diapositivas por lo que son un tanto incompletas.

Bloque 12: Estadística y probabilidad. (La probabilidad y el futuro en relación con las energías renovables)

Aquí comento la relación entre la energía eólica o energías renovables con la probabilidad y el futuro, explicando que sin la energía no renovables no tendriamos nada que hacer en algun dia del futuro ya que si las energías renovables fallaran (por ejemplo: si en la energía eólica hay dias en el que no haya viento, no renovarias la energía ya que no hay medios para mover las hélices del molino) por lo que gracias a las energías no renovables tenemos el futuro "asegurado", lo pongo entre comillas por que no es totalmente asegurado ya que está limitada, pero guardada.

Bloque 13: Tecnología.Hardware y Software y la (energía eólica y geotérmica)

Aquí digo que el hardware y software ayuda a hacer calculos del tema que estoy trabajando, aunque sigo diciendo que son las primeras que hice, y estan un tanto incompletas...